Теми тижня

  • Загальне

    Згорнути все Розгорнути всі

  • Тема лекції №1: Предмет практикуму з дошкільного репертуару (2 год).

    План

    1. Теоретичні  та методологічні завдання курсу «Практикум з дошкільного репертуару».

    2. Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2018/2019 навчальному році».

    3. Професійні компетентності сучасного педагога-музиканта дошкільного навчального закладу

    Ключові поняття теми: практикум з дошкільного виховання, музичне виховання, сучасні нормативні документи,музична компетентність.

    Література:

    ·         Гогоберидзе, В. Деркунская Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений  -  М.: Издательский центр „Академія”, 2005. – 320 с.

    ·         Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник  І.А. Романюк. – Тернопіль: Мандрівець, 2014. – 280 с.

    ·         Програма «Дитина», рекомендована Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1 /11 -16163 від 09.11.2015 р.).

    ·         Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році»


  • Тема лекції №2: Роль гармонічного та мелодичного слуху в опануванні дитячого пісенного репертуару (2 год).

    План

    1. Шляхи підвищення ефективності розвитку гармонічного та мелодичного слуху виконавця у процесі опанування дитячого пісенного репертуару.

    2. Загальна музикальність як особистісна характеристика дитини. Поняття музичних задатків, музикальності та музичних здібностей. Дослідження Б.Теплова «Психологія музичних здібностей».

    3. Соціокультурний, педагогічний і психологічний аспекти проблеми розвитку музичних здібностей у дошкільному дитинстві.

    Ключові поняття теми: гармонічний та мелодичний слух, музикальність, музичні задатки, музичні здібності.  

    Література:

    ·          Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред. В.Г. Кремень. – Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

    ·          Романюк І. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі/ І. Романюк. – Тернопіль: Мандрівець, 2014. – 280 с.

    ·          Теплов Б. Избранные труды / Б. Теплов: [в 2-х т.]. – Т.І. – М.: Педагогика, 1985. – 328 с.


  • Тема лекції №3: Музично-теоретичний аналіз дошкільного репертуару(2год.)

    План

    1. Загальний аналіз хорової партитури.

    2. Музично-теоретичний аналіз музичного твору.

    3. Аналіз дошкільного репертуару першої молодшої групи (третій рік життя).

    Ключові поняття теми: хор, хорова партитура, музичний твір, репертуар.

    Література:

    ·          Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста:Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А. Г. Гогоберидзе, В. А Деркунская. – М.:Издательский центр „Академия”, 2005. – 320 с.

    ·          Баранов Б.«Курс хорознавтсва»– Москва , 1991

    ·          Дмитріев В. «Хорознавство»–Москва, 2003

    ·          Ятло Л. «Теорія та методика роботи з дитячим хором»– Умань, 2008.


  • Тема лекції №4: Вокально-хоровий аналіз дошкільного репертуару (2 год).

    План

    1. Робота над звукоутворенням і прийомами звуковедення.

    2. Диригентські схеми.

    3. Аналіз дошкільного репертуару другої молодшої групи (четвертий рік життя).

    Ключові поняття теми: звукоутворення, звуковедення, диригентські схеми, репертуар.

    Література:

    ·          Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста:Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А. Г. Гогоберидзе, В. А Деркунская. – М.:Издательский центр „Академия”, 2005. – 320 с.

    ·          Коломоєць О.«Хорознавство», вид. «Либідь» –Київ , 2001.

    ·          Купчик А. «Хорознавство. Курс лекцій.»,CD– носій. – Умань, УДПУ імені Павла Тичини. – 2009.


  • Тема лекції №5. Художнє виконання акомпанементу дошкільного пісенного репертуару (2 год).

    План

    1. Музичний репертуар для дітей середньої групи (5 рік життя).

    2. Прийоми підбору акомпанементу дошкільного пісенного репертуару.

    Ключові поняття теми: звукоутворення, звуковедення, диригентські схеми, репертуар.

    Література:

    ·          Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста:Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А. Г. Гогоберидзе, В. А Деркунская. – М.:Издательский центр „Академия”, 2005. – 320 с.

    ·          Желєзняк В. Дитячий фольклор Херсонщини / В. Желєзняк, В. Другальов ; Обласний центр відродження національної культури, відділ фольклору. – Херсон, 1994. – 22 с.

    ·          Люш Д. В. Развитие и сохранение певческого голоса / Д. В. Люш. – К. : Муз. Украина, 1988. – 144 с.


  • Тема лекції №6. Прийоми поєднання мелодії із супроводом пісні (4 год).

    План

    1. Огляд музичного репертуару для дітей старшої групи (6 рік життя).

    2. Музично-ритмічна діяльність (музичний репертуар).

    Ключові поняття теми: мелодія, супровід, музично-ритмічна діяльність, репертуар.

    Література:

    ·          Науменко Г. М. Дождик, дождик, перестань! / Г. М. Науменко. Русское народное детское музыкальное творчество. Запись, нотация, составление и примечания вступительная статья Г. М. Науменко, Г. Т. Якуниной; фотографии А.В. Пуртова. – М. : Издательство «Советский композитор», 1988. – 192 с.

    ·          Науменко С. І. Музично-естетичне виховання дошкільнят / С. І. Науменко. – К. : «Магістр – S», 1996. – 96 с.

    ·          Науменко, Т. Музичне виховання найменших : Інтегровані заняття / Т. Науменко . – К. : Шкільний світ, 2007. – 128 с.

    ·          Садовенко С. Дитячі літні розваги з використанням українського музично-ігрового фольклору / Світлана Садовенко // Музичний керівник. – 2013. – № 7. – С. 10-13.


  • Тема лекції №7. Особливості добору акомпанементу до пісні (4 год).

    План

    1. Музичні ігри.

    2. Слухання музики (музичний репертуар за програмою 3-4 рік життя).

    3. Добір акомпанементу до пісень.

    Ключові поняття теми: музичні ігри, слухання музики, акомпанемент.

    Література:

    ·          Верховинець В. Весняночка / В. Верховинець. – К.: Муз. Україна, 1989. – 343 с.

    ·          Газіна І. Методика музичного виховання дітей дошкільного віку/ І. Газіна – К.- Подільський: Аксіома, 2012. – 256 с.

    ·          Дзига. Українські дитячі й молодечі народні ігри та розваги (композиція П.Черемиського) / укладачі: В.Семеренський, П.Черемиський. – Х: Друк, 1999. – 528с.

    ·          Методичні рекомендації до Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина» / наук. кер. Проекту: В.О.Огнев’юк; наук. ред..Н.В.Кудикіна, В.У.Кузьменко; авт. кол. Е.В. Бєлкіна, Н.І.Богданець-Білоскаленко, О.Л.Богінич, З.Н, Борисова, М.С. Вашуленко [та ін.] / Мін. Осв. І нак., мол. та спорту України, Голова упр. осв. і наук. викон. орг. Київміськради (КМДА), Київ, ун-т ім.. Б. Грінченка . – 3-є вид., доопр. та доп. – К. Київ.ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. – 400 с.

     


  • Тема лекції №8. Оволодіння вокальними прийомами при розучуванні мелодії пісні (2год.)

    План

    1. Діагностика особистісного розвитку дітей дошкільного віку.

    2 Вокальні прийоми при розучуванні мелодії пісні.

    3. Слухання музики (музичний репертуар за програмою 5 рік життя).

     

    Ключові поняття теми: діагностика, вокальні прийоми, мелодія.

    Література:

    ·          Верховинець В. Весняночка / В. Верховинець. – К.: Муз. Україна, 1989. – 343 с.

    ·          Голінська Т. М. Методичні рекомендації з діагностики естетичного розвитку дітей молодшого шкільного віку / Т. М. Голінська. – Кіровоград : КП «Поліграфія», 2005. – 20 с.

    ·          Методичні рекомендації з діагностики естетичного розвитку дітей молодшого шкільного віку. – Кіровоград : КП, «Поліграфія», 2005. – 20 с.


  • Тема лекції №9. Підбір на слух дитячих пісень з акомпанементом

    План

    1. Основи теорії музики: кварто-квінтове коло, секвенцїї.

    2 Особливості підбору на слух дитячих пісень (мелодія).

    3. Особливості підбору на слух дитячих пісень (акомпанемент).

    Ключові поняття теми: кварто-квінтове коло, секвенцїї. акомпанемент мелодія.

    Література:

    ·          Смаглій Г. А. Основи теорії музики : [підручник для навчальних закладів освіти, культури і мистецтв. – 3-тє вид., перероб. і доп.] / Г. А. Смаглій Л. В. Маловик. – Х. : Факт, 2005. – 384 с.

    ·          Поплавська Ю. О. Методика навчання музичної грамоти в початковій школі : [навч.-метод. посібник для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів, студентів і магістрантів вищих педагогічних навчальних закладів та навчальних закладів культури і мистецтв] / Ю. О. Поплавська. – Видання 3-тє, змінене та доповнене. – Вінниця : НОВА КНИГА, 2007. – 128 с.

    ·          Педагогічна практика студентів музично-педагогічних факультетів : навчально-методичний посібник. Видання 3-е, доповнене / підготували : Г. М. Найдьонов (розд. І, II), В. Л. Бриліна (розд. ПІ), А. В. Сидоренко (розд. II, IV). – К.: «Освіта України», 2006. – 180 с.


  • Тема лекції №10. Читання з листа нескладного музичного репертуару

    План

    1. Пісенний репертуар.

    2 Музично-ритмічний репертуар.

    3. Танцювальний репертуар.

     

    Ключові поняття теми: читання нот з листа, музичний репертуар.

    Література:

    ·          Верховинець В. Весняночка / В. Верховинець. – К.: Муз. Україна, 1989. – 343 с. Верховинець В. Весняночка / В. Верховинець. – К.: Муз. Україна, 1989. – 343 с.

    ·          Дзига. Українські дитячі й молодечі народні ігри та розваги (композиція П.Черемиського) / укладачі: В.Семеренський, П.Черемиський. – Х: Друк, 1999. – 528с.

    ·          Методичні рекомендації до Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина» / наук. кер. Проекту: В.О.Огнев’юк; наук. ред..Н.В.Кудикіна, В.У.Кузьменко; авт. кол. Е.В. Бєлкіна, Н.І.Богданець-Білоскаленко, О.Л.Богінич, З.Н, Борисова, М.С. Вашуленко [та ін.] / Мін. Осв. І нак., мол. та спорту України, Голова упр. осв. і наук. викон. орг. Київміськради (КМДА), Київ, ун-т ім.. Б. Грінченка . – 3-є вид., доопр. та доп. – К. Київ.ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. – 400 с.