Анотація до курсу. Дана вибіркова компонента охоплює коло питань про особливості впливу мотивації на поведінку та діяльність людини в поєднанні з практичною спрямованістю та інструментарієм діагностики мотивації особистості. Мотивація та управління мотиваційною сферою є запорукою успішності майбутнього вчителя початкової школи, оскільки педагог сам має бути вмотивованим та мотивувати учнів до здійснення успішної та результативної діяльності. В сучасних умовах постійних змін та ризиків (впровадження дистанційного навчання, воєнний стан) вчитель початкової школи має організувати таке ефективне педагогічне середовище, в якому співпраця всіх учасників освітнього процесу буде дієвою, що можливе лише за умови систематичного ефективного менеджменту.
Мета та цілі курсу. Мета освітньої компоненти: ознайомити здобувачів із сутністю мотивації, її структурою, компонентами, видами мотивів та механізмами, навчити визначати рівні вмотивованості, стадії мотиваційного процесу, керувати власною мотивацією, використовувати методики визначення рівня мотивації учнів початкової школи та способи її підвищення.
Завдання освітньої компоненти:
- Ознайомити здобувачів з теоретичними та практичними основами мотивації, озброїти практичними інструментами для визначення рівня мотивації та його підвищення.
- Навчити визначати власні провідні мотиви, існуючі потреби, діючі стимули та інтереси, ознайомити з параметрами мотивації.
- Підвищити рівень навичок рефлексії, продуктивності діяльності, сформувати навички цілепокладання та планування.
- Розвинути навички розв`язувати нестандартні проблеми, вирішувати проблемні ситуації, керувати власною мотивацією з метою підвищення продуктивності, використовувати методики визначення рівня мотивації учнів початкової школи.
- Manager: Волянюк Анастасія