Альтернативні завдання
Практичні питання виконуються письмово у практичних зошитах:
Теми повідомлень:
- Теорії походження шизофренії.
- Динаміка перебігу шизофренії у дітей.
Альтернативні завдання:
1. Розкрийте специфіку шизофренічного процесу у дітей.
2. Порівняйте аутизм як особливу форму аномального розвитку і аутичні прояви при шизофренії.
3. Складіть термінологічний словник за темою.
Тестовий контроль знань:
- Запропонував термін «Шизофренія»:
а) Е. Крепелін; б) Е. Блейлер; в) С. Корсаков; г) І Павлов.
- Виберіть варіант, в якому перелічені фундаментальні ознаки шизофренії
а) амбулаторний автоматизм, марення, абулія, депресія;
б) галюцинації, афективні сполахи, абулія.
в) зниження працездатності, амнезія, аутизм;
г) аутизм, розщеплення, абулія, емоційна тупість.
- Безініціативність, бездіяльність, зниження працездатності, втрата інтересів – є ознаками:
а) аутизму; б) абулії; в) депресії; г) дисфорії.
- Втрата зв`язку з реальністю, занурення у світ власних переживань, незрозумілих оточуючим, є проявом:
а) аутизму; б) абулії; в) булімії; г) дисфорії.
- Найбільш типовою ознакою мислення дітей із шизофренією є:
а) деталізація; б) резоньорство; в) слабкість процесів узагальнення; г) марення.
- Емоційна неадекватність, розлади поведінки, кривляння, примхливість є клінічними ознаками:
а) кататонічної форми шизофренії.; б) простої форми шизофренії.;
в) гебефренічної; г)параноїчної.
- Сполучення марення з галюцинаціями називається:
а) патологічне фантазування; б) параноїд; в) аутизм; г) амбівалентність.