Методика викладання фахових дисциплін у ЗЗСО

Розподіл балів, які отримують здобувачі, за результатами опанування курсу

Критерії оцінювання фрагменту уроку:

1.Цілеспрямованість фрагменту уроку:

відповідність поставленим цілям.

2.Структура та зміст заняття:

відповідність прийомів навчання  основним цілям навчання;

раціональність співвідношення  тренувальних та мовленнєвих вправ;

характеристика допоміжних засобів навчання, їх доцільність та ефективність;

розвивальна, виховна, загальноосвітня цінність мовленнєвого матеріалу уроку та вправ.

3. Мовленнєва поведінка студента:

відповідність мовлення студента мовленнєвим нормам;

ступінь володіння виразами аудиторного вжитку;

чіткість та доступність формулювання   завдань;

доцільність використання рідної мови на уроці;

співвідношення мовлення вчителя та учнів на занятті.

Критерії оцінювання за підсумковою формою контролю

Підсумкова форма контролю – диференційований залік. Студент отримує його автоматично за умови виконання всіх вимог (відвідування занять, виконання завдань). Мінімальна кількість балів, яку студент має набрати протягом вивчення дисципліни – 60. Максимально можлива кількість балів 100. Студенти можуть отримати до 10% бонусних балів за виконання індивідуальних завдань, участь у конкурсах наукових робіт, предметних олімпіадах, конкурсах, неформальній та інформальній освіті (зокрема, COURSERA та ін.).

Підсумкова оцінка