Альтернативні завдання
Практичні звдання виконуються письмово у практичних зошитах:
Теми повідомлень:
- Ретроспективний аналіз поглядів на епілепсію.
- Безсудомна форма епілепсії .
Альтернативні завдання:
1. Порівняйте причини генуінної та симптоматичної епілепсії.
2. Охарактеризуйте епілептичні розлади свідомості.
3. Назвіть ознаки епілептичного характеру.
4. Проаналізуйте специфіку перебігу епілепсії у дітей.
5. Складіть термінологічний словник за темою.
Конспектування першоджерел:
- Карлов В.А., Фрейдкова Н.В. Детская эпилепсия ( 5, 153 – 163).
Тестовий контроль знань:
1. Виберіть варіант, в якому перелічені симптоми епілепсії:
а) особливі стани, егоцентризм, схильність до деталізації, судомні напади;
б) порушеня критичності, марення, аутизм, немотивована поведінка;
в) галюцинації, амнезія, стереотипні рухи, агресивність;
г) дисфорія, немотивовані вчинки, судомні напади, особливий стан.
2. Клонічні судоми характеризуються:
а) розслабленням м’язів;б) різкою м’язовою напругою;
в) затриманням подиху;г) ритмічним скороченням м’язів.
3. Тонічні судоми характеризуються:
а) ритмічним скороченням м’язів;б) різкою м’язовою напругою;
в) розслабленням м’язів; г) коматозним станом.
4) без судомний епілептичний напад називається:
а) аура;б) абсанс;в) дисфорія;г) кома.
5. Різка зміна настрою з приступами гніву, дратівливості, агресії, яка супроводжується неприємними фізичними відчуттями, називається:
а) транс;б) афект;в) дисфорія;г) депресія.
6. Про епілептичні зміни особистості свідчать:
а) галюцинації і марення;б) порушення настрою;
в) втрачання професійних знань і умінь;
г) поява патологічної акуратності, педантизму.
7. Епілептичне недоумство характеризується:
а) в’язкістю, докладністю мислення;б) звуженням свідомості;
в) галюцинаціями та маренням; г) ригідністю, розсудливістю.