Информатика 5 класс

Цілі:

• навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити будувати висловлювання істинного та хибного характеру;
• розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
• виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Scrath

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

1. Хто може виконувати алгоритми?
2. Чи всі виконавці можуть зрозуміти довільний алгоритм?
3. Які існують способи подання алгоритмів?

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні ми поговоримо на тему правди та брехні, яка існує в інформатиці і не тільки.

IV. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

Правдиві висловлювання називаються ІСТИННИМИ, а неправдиві висловлювання називаються ХИБНИМИ

Висловлювання - це речення, що містить твердження про певний об’єкт або про зв’язки між об'єктами і якому можна надати значення «істина» або «хибне»

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань

VII. Формування вмінь та навичок

Практичне завдання

Створит вивчений проект

 

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Що таке висловлювання?
2. Наведіть приклад істинного висловлювання.
3. Неведіть приклад хибного висловлювання.

ІХ. Домашнє завдання