Методичні вказівки
Студенти повинні знати, що музична грамота забезпечує взаємозв’язок різних видів музичної діяльності та допомагає провести цілісний урок музики. Музичну грамоту в школі не слід зводити до нотної грамоти. Завдання: навчити дітей не тільки розуміти нотний запис, а й опанувати музичну мову. Звернути увагу слід на методи (порівняння, варіювання, моделювання, музична гра), а також на метроритмічні особливості музики, форми музичних творів, ладові музично-слухові уявлення.
Література:
• Дверій Р. ,Келемен Ю. Нотний зошит-співаник. Львів.: Каменяр, 2002, - 48 с.
• Печерська Е. П. Уроки музики в початковій школі. - К.: Либідь. 2001, - 271 с.
• Ростовський О. Я. Методика викладання музики в початковій школі. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2000. - 216с.
• Смаглій Г. А., Маловик Л.В. Основи теорії музики. Харків.: Факт, 2001. - 376с.
• Юцевич Ю. Музика. Словник-довідник. – Тернопіль: Навчальна книга –Богдан, 2003. – 352с.