Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд

Проблемні питання. 

Література.

План

1. Зміст та результати навчання теми за новою програмою (2011 рік).

2. Наочні посібники і дидактичний матеріал.

3. Порядок вивчення теми за чинними підручниками.

4. Методика навчання окремих питань теми:

4.1. Додавання (віднімання) одноцифрового числа до (від) двоцифрового.

Додавання та віднімання по частинах.

-Додавання (віднімання) на підставі правила додавання (віднімання) числа до (від) суми.

Порозрядне додавання та віднімання.

 - Додавання та віднімання способом округлення.

4.2. Додавання (віднімання) двоцифрових чисел.

Додавання та віднімання по частинах.

Додавання (віднімання) на підставі правила додавання (віднімання) числа до (від) суми.

Порозрядне додавання та віднімання.

Додавання та віднімання способом округлення.

5. Реалізація змісту нової навчальної програми у чинних підручниках.

Рефлексія. 

Скачайте повний варіант теми тут:

Тема 8.2 Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд.

Остання зміна: понеділок, 26 грудень 2016, 01:07