Методика навчання освітньої галузі "Математика"

Схема розділу

• Виберіть розділ Методика навчання освітньої галузі "Математика"(МНОГМ)

  Згорнути Розгорнути

  Методика навчання освітньої галузі "Математика"(МНОГМ)

  Згорнути все Розгорнути всі

  Мета навчальної дисципліни: формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у галузі навчання математики молодших школярів.

   

  Завдання навчальної дисципліни:

  • ознайомлення студентів з цілями, завданнями, змістом і особливостями побудови початкового курсу математики;
  • нормативними документами, якими має керуватися вчитель;
  • структурою уроку математики;
  • з підручниками математики, які мають гриф МОН України;
  • з методикою опрацювання основних тем відповідно до результатів навчання за змістовими лініями Державного стандарту початкової загальної освіти освітньої галузі „Математика”;
  • з відмінностями у вивченні окремих тем за різними навчально-методичними комплектами;
  • формування в студентів готовності застосовувати знання про методику навчання молодших школярів окремих питань програми;
  • до самостійної розробки систем навчальних завдань із підготовки до введення нового матеріалу, ознайомлення з ним та формування математичних вмінь та навичок;
  • готовність до реалізації здобутих знань та вмінь під час реальних уроків математики за будь-яким навчально-методичним комплектом...

  • Виберіть дію Новостной форум

    

    Новостной форум
• Виберіть розділ Нормативне забезпечення навчальної дисципліни МНОГМ

  Згорнути Розгорнути

  Нормативне забезпечення навчальної дисципліни МНОГМ

  • Виберіть дію Робоча програма навчальної дисципліни МНОГМ

    

    Робоча програма навчальної дисципліни МНОГМ Файл
  • Виберіть дію Національна рамка кваліфікацій

    

    Національна рамка кваліфікацій Файл
  • Виберіть дію Галузевий стандарт вищої освіти

    

    Галузевий стандарт вищої освіти Файл
• Виберіть розділ Мультимедійний методичний комплекс навчальної дисципліни МНОГМ

  Згорнути Розгорнути

  Мультимедійний методичний комплекс навчальної дисципліни МНОГМ

  Мультимедійний методичний комплекс навчальної дисципліни МНОГМ (ММК МНОГМ) включає конструктор презентацій лекцій, банк мультимедійних матеріалів до практичних/лабораторних занять, банк мультимедійних матеріалів для забезпечення самостійної роботи студентів, банк тестових завдань.

  • Виберіть дію 1. Зміст початкового курсу математики та нормативне забезпечення навчання математики в початковій школі. Методика навчання математики як наука та навчальний предмет.

    

    1. Зміст початкового курсу математики та нормативне забезпечення навчання математики в початковій школі. Методика навчання математики як наука та навчальний предмет. Сторінка
  • Виберіть дію Методична система навчання математики учнів початкових класів

    

    Методична система навчання математики учнів початкових класів Сторінка
  • Виберіть дію Методична система навчання математики учнів початкових класів

    

    Методична система навчання математики учнів початкових класів Сторінка
  • Виберіть дію Методична система навчання математики учнів початкових класів

    

    Методична система навчання математики учнів початкових класів Сторінка
  • Виберіть дію Методична система навчання математики учнів початкових класів

    

    Методична система навчання математики учнів початкових класів Сторінка
  • Виберіть дію 2. Сучасний урок математики в початковій школі: технологічний підхід.

    

    2. Сучасний урок математики в початковій школі: технологічний підхід. Сторінка
  • Виберіть дію Сучасний урок математики в початковій школі

    

    Сучасний урок математики в початковій школі Сторінка
  • Виберіть дію Сучасний урок математики в початковій школі

    

    Сучасний урок математики в початковій школі Сторінка
  • Виберіть дію Сучасний урок математики в початковій школі

    

    Сучасний урок математики в початковій школі Сторінка
  • Виберіть дію Сучасний урок математики в початковій школі

    

    Сучасний урок математики в початковій школі Сторінка
  • Виберіть дію 3. Методика навчання змістових ліній.

    

    3. Методика навчання змістових ліній. Сторінка
  • Виберіть дію Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року

    

    Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року Сторінка
  • Виберіть дію Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року

    

    Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року Сторінка
  • Виберіть дію Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року

    

    Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року Сторінка
  • Виберіть дію Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року

    

    Методика актуалізації та систематизації знань першокласників на початку навчального року Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ "Числа, дії з числами"

    

    Методика навчання ЗЛ "Числа, дії з числами" Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першого десятку

    

    Методика навчання нумерації чисел першого десятку Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першого десятку

    

    Методика навчання нумерації чисел першого десятку Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першого десятку

    

    Методика навчання нумерації чисел першого десятку Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першого десятку

    

    Методика навчання нумерації чисел першого десятку Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10 Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10 Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10 Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 10 Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першої сотні

    

    Методика навчання нумерації чисел першої сотні Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першої сотні

    

    Методика навчання нумерації чисел першої сотні Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першої сотні

    

    Методика навчання нумерації чисел першої сотні Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання нумерації чисел першої сотні

    

    Методика навчання нумерації чисел першої сотні Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 без переходу через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 20 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд

    

    Методика формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 100 з переходом через розряд Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення

    

    Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення

    

    Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення

    

    Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення

    

    Методика формування обчислювальних навичок табличного множення та ділення Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Величини»

    

    Методика навчання ЗЛ «Величини» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Величини»

    

    Методика навчання ЗЛ «Величини» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Величини»

    

    Методика навчання ЗЛ «Величини» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Величини»

    

    Методика навчання ЗЛ «Величини» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності»

    

    Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності»

    

    Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності»

    

    Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності»

    

    Методика навчання ЗЛ «Математичні вирази, рівняння та нерівності» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Сюжетні задачі»

    

    Методика навчання ЗЛ «Сюжетні задачі» Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі

    

    Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі

    

    Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі

    

    Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі

    

    Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 1-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 2-му класі

    

    Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 2-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв’язування простих задач у 2-му класі

    

    Методика формування вмінь розв’язування простих задач у 2-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 2-му класі

    

    Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 2-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 2-му класі

    

    Методика формування вмінь розв'язування простих задач у 2-му класі Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання ЗЛ «Просторові відношення, геометричні фігури»

    

    Методика навчання ЗЛ «Просторові відношення, геометричні фігури» Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи.

    

    Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи. Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи.

    

    Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи. Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи.

    

    Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи. Сторінка
  • Виберіть дію Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи.

    

    Методика навчання елементів геометрії в курсі математики початкової школи. Сторінка
• Виберіть розділ Мультимедiйне забезпечення практичних/лабораторних занять з навчальної дисципліни МНОГМ

  Згорнути Розгорнути

  Мультимедiйне забезпечення практичних/лабораторних занять з навчальної дисципліни МНОГМ

  Мультимедiйне забезпечення практичних/лабораторних занять

  • Виберіть дію Банк мультимедійних матеріалів до практичних/лабораторних занять з навчальної дисципліни МНОГМ

    

    Банк мультимедійних матеріалів до практичних/лабораторних занять з навчальної дисципліни МНОГМ Сторінка

    Банк мультимедійних матеріалів може бути використаний викладачами МНОГМ  для створення власних презентацій для практичних та лабораторних занять,  або в якості мультимедійної підтримки окремих етапів практичного/лабораторного заняття.

  • Виберіть дію Нормативне забезпечення освітньої галузі «Математика»

    

    Нормативне забезпечення освітньої галузі «Математика» Сторінка
  • Виберіть дію Підручники та навчально-методичні комплекти з математики для учнів початкових класів

    

    Підручники та навчально-методичні комплекти з математики для учнів початкових класів Сторінка
  • Виберіть дію Математика 1 клас

    

    Математика 1 клас Сторінка
  • Виберіть дію Математика 2 клас

    

    Математика 2 клас Сторінка
  • Виберіть дію Математика 3 клас

    

    Математика 3 клас Сторінка
  • Виберіть дію Математика 4 клас

    

    Математика 4 клас Сторінка
• Виберіть розділ Мультимедійне забезпечення самостійної роботи з курсу МНОГМ

  Згорнути Розгорнути

  Мультимедійне забезпечення самостійної роботи з курсу МНОГМ

  Мультимедійне забезпечення самостійної роботи з курсу МНОГМ

  • Виберіть дію Відеолекції

    

    Відеолекції Сторінка

    Мультимедійні  презентації лекцій зі звуковим коментарем.

  • Виберіть дію Підручники та навчальні посібники з МНОГМ

    

    Підручники та навчальні посібники з МНОГМ Сторінка
  • Виберіть дію Додаткові матеріали.

    

    Додаткові матеріали. Сторінка
• Виберіть розділ Відеотека уроків математики в початковій школі

  Згорнути Розгорнути

  Відеотека уроків математики в початковій школі

  • Виберіть дію 1. Повні відеозаписи уроків математики в початковій школі

    

    1. Повні відеозаписи уроків математики в початковій школі Сторінка
  • Виберіть дію 2. Фрагменти уроків математики в початковій школі

    

    2. Фрагменти уроків математики в початковій школі Сторінка
• Виберіть розділ Глосарій

  Згорнути Розгорнути

  Глосарій

  Основні терміни і поняття курсу 

  • Виберіть дію Глосарій

    

    Глосарій