Структура за темами
-
Дорогі здобувачі вищої освіти!
Рада вітати вас на курсі "Формування елементарних математичних уявлень ". Це важливий етап у вашій педагогічній освіті, адже саме ви будете першими, хто відкриє дітям світ математики, допоможе зробити перші кроки у цьому захоплюючому і водночас складному світі.
Математика — це не просто наука про цифри та формули. Для дошкільників вона є інструментом пізнання навколишнього світу, розвитку логічного мислення, уяви, здатності аналізувати та робити висновки. Наше завдання — не тільки навчити дітей лічити або розрізняти форми, але й допомогти їм відчути радість відкриттів, захоплення від нових знань, що стануть фундаментом їхнього подальшого навчання.
Протягом цього курсу ми з вами розглянемо не лише теоретичні аспекти, але й практичні методи, які дозволять вам ефективно працювати з дітьми, враховуючи їх індивідуальні особливості та потреби. Ви дізнаєтеся, як зробити процес навчання цікавим і захоплюючим, як інтегрувати математичні знання в повсякденну діяльність дитини.
Я впевнена, що цей курс стане для вас не лише навчанням, але й натхненням на вашому професійному шляху. Бажаю вам успіхів у навчанні, творчих досягнень та задоволення від відкриття нових горизонтів у педагогіці!
-
-
Система оцінювання та вимоги
Модуль 1. Теоретичні аспекти формування елементарних математичних уявлень у дошкільників (35 балів)
Модуль 2. Практичні аспекти формування елементарних математичних уявлень дошкільників (65 балів)
Шкала оцінювання у ХДУ за ЄКТС
Сума балів /
Local grade
Оцінка ЄКТС
Оцінка за національною шкалою/National grade
90 – 100
А
excellent
Зараховано
Відмінно
82-89
В
good
Добре
74-81
С
64-73
D
satisfactory
Задовільно
60-63
Е
35-59
FX
fail
Не зараховано
Незадовільно з можливістю повторного складання
1-34
F
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни
-
-
ПЛАН
1.Перейняття дітьми слів-числівників з мови дорослих.
2.Етапи лічильної діяльності.
3.Навчання дітей лічби за допомогою чисел.
4.Правила навчання лічби дошкільників.
5.Особливості навчання кількісній та порядковій лічбі.
6.Підбір наочного матеріалу для формування уявлень та понять про число та лічбу.
-
-
Background Colour
Font Face
Font Size
Text Colour