Структура за темами
-
Лекція 1.Дитячий фольклор та театрально-ігрова діяльність в ЗДО як умова організації змістовної, художньо-творчої життєдіяльності дітей
Предмет і завдання освітньої компоненти, її методичне забезпечення.
2. Показники художньо-естетичного розвитку дітей раннього віку.
3. Показники художньо-естетичного розвитку дітей середнього і старшого дошкільного віку.
4. Поняття про фольклорні віршовані та музичні твори як умова організації змістовної, художньо-творчої життєдіяльності дітей.
5. Театральні іграшки для дітей дошкільного віку.
6. Організація ігрової діяльності в закладах дошкільної освіти. Різновиди ігор.
Література:
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
1. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
2. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
3. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
4. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
5. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
7. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
8. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
9. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
10. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
11. http://udnz15.org/veselye-igry;
12. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/teoretichni-osnovi-vplivu-muzichno-didaktichnikh-i.html;
-
Лекція 2. Теоретичні засади дитячого фольклору та театрально-ігрової діяльності в розвитку дітей дошкільного віку
4 бали отримує здобувач за умови виконання кожного завдання, повноти відповіді й обов’язкового власного коментаря чи висновку, зазначення джерела із якого добута інформація.
1. Поняття «фольклор», «театрально-ігрова діяльність» у навчанні й вихованні дошкільників.
2. Роль дитячого фольклору та театрального мистецтва у формуванні особистості дошкільника
Література:
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
12. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
13. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
14. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
15. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
16. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
18. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
19. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
20. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
21. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
22. http://udnz15.org/veselye-igry;
23. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/teoretichni-osnovi-vplivu-muzichno-didaktichnikh-i.html;
-
4 бали отримує здобувач за умови виконання кожного завдання, якість, повнота відповіді й обов’язково наявність власного коментаря чи висновку, зазначення джерела із якого взята інформація, розуміння зазначеної теми.
1. Основи музичної грамоти:
- музична фонетика;
- нотна графіка;
-музична морфологія;
- музичні форми.
2. Засоби музичної і театральної виразності.
. Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
12. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
13. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
14. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
15. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
16. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
18. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
19. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
20. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
21. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
22. http://udnz15.org/veselye-igry;
23. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/teoretichni-osnovi-vplivu-muzichno-didaktichnikh-i.html;
-
5 балів отримує здобувач за умови виконання кожного завдання, якість, повнота відповіді й обов’язково наявність власного коментаря чи висновку, зазначення джерела із якого взята інформація.
1. Сутність музично-педагогічної концепції Карла Орфа.
2. Особливості «орфівського оркестру».
3. Мовленнєві та музично-рухові ігри та вправи за системою Карла Орфа.
4. «Озвучування» казок і театралізацій.
Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
12. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
13. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
14. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
15. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
16. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
18. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
19. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
20. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
21. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
22. http://udnz15.org/veselye-igry;
-
4 бали отримує здобувач за умови виконання кожного завдання, якість, повнота відповіді й обов’язково наявність власного коментаря чи висновку, зазначення джерела із якого взята інформація.
1. Симфонічний оркестр. Музичні інструменти симфонічного оркестру.
2. Оркестр народних інструментів.
3.Українські музичні інструменти.Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
12. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
13. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
14. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
15. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
16. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
18. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
19. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
20. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
21. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
22. http://udnz15.org/veselye-igry;
23. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/teoretichni-osnovi-vplivu-muzichno-didaktichnikh-i.html;
-
5 балів (якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)1. Вік немовляти.
2. Ранній вік.
3. Молодший вік.
Старший дошкільний вік.Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
12. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
13. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
14. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
15. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
16. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
18. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
19. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
20. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
21. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
22. http://udnz15.org/veselye-igry;
23. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/teoretichni-osnovi-vplivu-muzichno-didaktichnikh-i.html;
-
4 бали (за умови якість, повнота відповіді й за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)
1.Роль свят і розваг у формуванні культури дозвілля дітей.
2. Види свят і розваг.
Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
-
4 бали (за умови якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)1. Свята українського календаря.
2. Хороводи.
. Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
-
5 балів (за якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)
1. Поняття про методи та прийоми художнього навчання.
2. Характеристика основних різновидів методів та особливості використання методичних
прийомів в процесі художнього навчання дітей дошкільного віку.
3. Правила застосування методичних засобів на різних етапах навчання в процесі художньої діяльності у розвитку мовлення дітей дошкільного віку.. Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
-
4 бали (за умови виконання кожного завдання, якість, повнота відповіді й обов’язково наявність власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)
1. Функції дитячої музично- ігрової діяльності.
2. Терапевтичні ігри в умовах ЗДО.
3. Розвиток творчих здібностей дошкільників в музично-театралізованій діяльності
Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
-
Лекція 11.Театралізація дитячих художніх творів. Види дитячої театрально-ігрової діяльності. Класифікація театралізованих ігор
4 бали (за умови виконання кожного завдання, якість, повнота відповіді й обов’язково наявність власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)
Дитячий фольклор та театралізовані ігри в закладі дошкільної освіти, їх своєрідність, значення, місце в педагогічному процесі.
2. Види дитячого фольклору та театралізованих ігор у ЗДО.
3. Класифікація театралізованих ігор.
4. Вимоги до відбору дитячого театралізованого репертуару.
5. Алгоритм підготовки лялькової вистави.
1. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
2. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
3. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
4. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
5. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
6. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
7. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
8. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
9. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
-
5 балів (за якість, повнота відповіді й обов’язково наявність власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)
. Планування колірного рішення вистави.
2. Костюми, робота над їх ескізами. Зберігання костюмів та догляд за ними.
3. Реквізит, бутафорія. Головні убори, перуки.
4. Грим. Колір шкіри. Професія.Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
12. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
13. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
14. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
15. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
16. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
18. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
19. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
20. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
21. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
22. http://udnz15.org/veselye-igry;
23. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/teoretichni-osnovi-vplivu-muzichno-didaktichnikh-i.html;
-
5 балів (за якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація).1.Освітлення сцени. Декорації.
2. Музичне та шумове оформлення сцени.
3. Використання вправ для розминки перед репетиціями.
4. Вправи для губ та язика.
5. Вироблення дихання. Вправи для вироблення правильного дихання. Зміцнення дихальної мускулатури.6. Скоромовки. Чистомовки.
Список рекомендованих джерел
Основні1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
Додаткові
12. Богуш A. Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах. Підручник для студентів вищих навчальних закладів факультетів дошкільної освіти. K .: Видавничий Дім «Слово». 2006. С. 268 – 283.
13. Ворожейкіна О.М. Театральна вітальня. Х.: вид.група «Основа», 2010, 207 с.
14. Гелунова М.А. У світі музики: розробки для дітей 4-6 років. Х.: Основа. 2008. 69 с.
15. Дошкільне виховання: Щомісячний науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України для педагогів та батьків.
16. Присяжнюк І.Ю. Музично-дидактичні ігри для дошкільнят. Баширівка. 2010.
Інтернет-ресурси
- Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). [Електронний ресурс]:Режимдоступу:https://mon.gov.ua/ua/ osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v- ukrayini.
18. Документи, якими регулюється освітній процес у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/Legislation/educationalprocessdocs.aspx
19. Положення, що регламентують наукову діяльність у Херсонському державному університеті. URL: https://www.kspu.edu/NewScienceActivity/position.aspx
20. Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
21. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.mundm.kiev.ua/
22. http://udnz15.org/veselye-igry;
23. http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/teoretichni-osnovi-vplivu-muzichno-didaktichnikh-i.html;
-
5 балів (за якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)1. Моторні вправи.
2. Образні вправи.
3. Етюди.Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
-
4 бали (за умови якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)1. Розвиток емоційної сфери дітей засобами дитячого фольклору та театрально-ігрової діяльност.і
2. Формування емоційної культури дітей дошкільного віку засобами театралізованих ігор.
3. Розвиток емпатії дітей старшого дошкільного віку в процесі фольклорної та театрально-ігрової діяльності.
Список рекомендованих джерел1. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
2. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
3. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
4. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
5. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
6. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
7. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
8. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
9. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
10. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
-
Лекція 16. Організація та проведення театрально-ігрової діяльності з використанням допоміжних засобів
5 балів (за якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)1.Навчання вихованців закладів дошкільної освіти в розігруванні невеликі сюжетів за ролями із використанням допоміжних засобів: масок, капелюшок, костюмів, декорацій та ін.
2. Вправи на розвиток мовлення, пам’яті, уваги, фантазії.
3. Елементи акторської майстерності.
. Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
-
Лекція 17. Організація та проведення фольклорної та театрально-ігрової діяльності з використанням медіатехнологій
4 бали (за умови якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)1.Театрально-освітній простір як необхідна передумова формування творчої дитини
2. Використання ІКТ в процесі театрально-ігрової діяльності з дітьми дошкільного віку.Список рекомендованих джерел
Основні
1. Верховинець В. Весняночка. Київ: Муз. Україна, 1989. 343 с.
2. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. /наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. Київ, ун-т ім. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
3. Етнографія України : курс лекцій : навч. посібник / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; укладач О. В. Дудник. Умань : Візаві, 2019. 148 с.
4. Каньоса Н. Г. Теорія та технології розвитку дитячої художньої творчості дошкільників: навч.-метод. посіб. Кам’янець-Подільський: Зволейко Д. 2015. 188 с.
5. Кошель В.М., Новик М.В. Використання музикотерапії в умовах освітнього процесу закладів дошкільної освіти: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, музичних керівників та батьків дітей дошкільного віку – Чернігів: ФОП Баликіна О.В., 2020. 84 с.
6. Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»/ за ред. Л.І. Прохоренко. 2018.236 с.
7. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» / О. О. Андрієтті, О. П. Голубович, О. П. Долинна, Т. В. Дяченко, Т. С. Ільченко, Г. Є. Іванова, Г. М. Лисенко, Т. В. Панасюк, Г. В. Петрова, Т. О. Піроженко, Н. М. Романко, Н. А. Случинська, Н. І. Трикоз. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 104 с.
8. Романюк І. А. Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець. 2014. 98 с.
9. Садовенко С.М. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору. Навчально-методичний посібник Київ. «Шкільний світ», 2008. 128 с
10. Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку: навч. посіб. / С. І. Матвієнко.Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. 297 с.
11. Шевчук А.С. Розвиток дошкільнят у музично-руховій діяльності: Навч.-метод. посіб. К.: Вид. дім Шкільний світ»: Вид. Л.Галіцина. 2006. 128 с.
-
1.Захист методичних кейсів.
4 бали (якість, повнота відповіді й
за наявністю власного коментаря чи висновку, зазначення джерела з якого взята інформація)