Теорія та методика роботи асистента вчителя з дітьми з особливими освітніми потребами

     Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах закладу загальної середньої освіти. Освітня компонента складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра спеціальності 016 Спеціальна   освіта 016.02 Олігофренопедагогіка і є однією з обов’язкових освітніх компонент. 

Предметом вивчення  якої  є теоретичний та практичний аспект роботи асистента вчителя з дітьми з особливими освітніми потребами.
Мета та завдання курсу: засвоєння теоретико-методологічних, нормативно-правових та організаційно-методичних засад інклюзивної освіти в Україні, навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах закладу загальної освітньої освіти, визначено ключові аспекти роботи асистента вчителя в умовах інклюзії.