ЛІКАРСЬКО-ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ДІАГНОСТИКИ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ООП (В КІНЦІ ХІХ- СЕРЕДИНІ ХХ СТ.)
Умови завершення
Початок приймання: вівторок 5 травня 2020 00:00 AM
Термін спливає: субота 16 травня 2020 00:00 AM
Завдання до студентів: уявіть, що ви – викладач. Ваше завдання - скласти завдання до семінарського заняття зі студентами. Матеріал вам нижче надано.
Найбільш простим завданням буде для вас – скласти план до прочитаного тексту.
Більш складне – крім плану навести 1-2 завдання до тексту. Наприклад:
Чому діагностика, що ґрунтується на статистичному (кількісному) підході (наприклад, IQ) до оцінки рівня розумового розвитку, не дозволяє дати якісну характеристику пізнавальних можливостей дитини, наблизитися до аналізу причин, які перебувають в основі її порушеного розвитку.
- 5 травня 2020, 01:48 AM