Практичне заняття № 2 (2 год.) Тема: Відпрацювання прийомів застосування знань, отриманих в процесі аналізу музичних форм, гармонії для аналізу музичного дошкільного репертуару.
Мета: залучити студентів до активної участі у всіх видах музичної діяльності, осмислити роль музичного мистецтва для розвитку гармонійно розвиненої особистості дошкільника другої молодшої групи.
Питання та завдання, що виносяться на обговорення:
1. Вікові особливості музичного розвитку дитини (4 рік життя).
2. Орієнтовний музичний репертуар: інструментальні п’єси, яскраво образного характеру та вимоги щодо його підбору.
3. Визначте основні діагностичні компоненти при вивченні рівня музично-естетичного розвитку дітей другої молодшої групи.
4. Слухання музики за програмою «Дитина», наочний матеріал, що може бути використаним при слуханні музики, засоби музичної виразності.
5. Пісенний репертуар (діапазон ре1 (мі1) – ля1 (сі1)).
6. Музичний репертуар (музично-ритмічна діяльність, музичні ігри, танці).
Творчі завдання:
• Створення звукових картин: «Листопад», муз. Т. Попатенко, П. Чайковський «Осіння пісня», Т.Шутенко «Дощик», А.Філіпенко «Гуси».
Приклад: звукова картина «У зимовому лісі»
Використовувані матеріали: целофан, олівці або деревяні палички, аркуші паперу; музичні інструменти: трикутник, металофон. Дітей можна розділити на групи, кожна група виконує свою замальовку.
«Ідемо по снігу» - діти рівномірно хрумтять целофаном.
«Біжимо» - хрумтять у швидкому темпі.
«Зупинилися, прислухалися» - пауза.
«Завив вітер» - голосом зобразити виття вітру.
«Зашуміли галузі дерев» - діти шарудять аркушами паперу.
«Бурульки» - звучить трикутник або металофон.
«Дятел стукає» - олівцями по столі.
Можна скласти мелодію до пісеньки дятла: «День вдень стукаю: Тук-тук-тук. Тук-тук-тук».
Рекомендації
При виконанні творчого завдання звернути увагу на вікові особливості музичного розвитку дитини, на те, що мистецька діяльність дошкільника є важливою складовою системи естетичного виховання». При доборі музичного репертуару слід визначити основні діагностичні компоненти дитини.
Література:
· Програма «Дитина», що рекомендована Міністерством освіти і науки України (лист МОН України №1/11 – 16163 від 09.11.2015 р.)
· Фонохрестоматія (4 рік життя).