Освітнє значення екскурсій у пізнанні навколишнього світу
Завдання1.
Під час підручником роботи маєте:
Дати визначення екскурсії. Охарактеризувати види екскурсій за дидактичною метою, об’єктами вивчення, за змістом. (освітня подія).
Завдання 2.
Відповідно до календарного плану, скласти перелік екскурсій на перше півріччя 2 або 3 класу : скористайтеся ресурсом (https://vsimpptx.com/), календарне планування.
Завдання 3.
Відповідно до тематичного плану та змісту підручника ЯДС:1. Визначить тему в курсі ЯДС, яка передбачає проведення екскурсії (вказати автора, клас, частину). Визначить її вид за дидактичною метою. Обґрунтуйте свою думку.
Доберіть 1-2 дидактичні гри або пізнавальні завдання, які ви зможете запропонувати дітям на цій екскурсії.
Зробіть фенологічне спостереження під час цієї екскурсії.
( Є в природі сталі ознаки, за якими ми з дітьми спостерігаємо під час екскурсії: колір, форма, запах, рух і звук. Визначить зі змісту обраної теми екскурсії, в чому будуть виражатись ці ознаки. Обґрунтуйте вашу думку.
Завдання 4.
Розробити план конспект фенологічної екскурсії (тема «Осінь»). Доберіть 1-2 дидактичні гри або пізнавальні завдання, які ви зможете запропонувати дітям на цій екскурсії Доберіть дидактичний матеріал (загадки, вірши, приказки). (https://vsimpptx.com/
Background Colour
Font Face
Font Size
1
Text Colour