7 . Практичні завдання
Завдання 1.
Опрацювати матеріали лекції, Навчально-методичний посібник автора Гільберг Т.Г. (1-2 клас, підрозділ 2.4. ст.81-88; 3-4 клас, підрозділ 5.4 ) (розміщено на робочій сторінці в розділі з Підручниками). Під час роботи маєте визначити:
1. Дати визначення практичним методам навчання?
2. Характеристика вправ та їх класифікація.
3. Обґрунтуйте навчальний дослід та його види.
4. Визначіть послідовність питань вчителя під час проведення досліду.
5. Визначіть рівні організації досліду.
6. Чим відрізняється практична робота від досліду?
Завдання 2.
За змістом підручників ЯДС.
1. Визначіть теми та завдання, які передбачають реалізацію практичних методів на уроці (природнича освітня галузь). Продемонструйте завдання та практичний метод, який він передбачає для проведення. (декілька слайдів презентації)
2. За запропонованими покликаннями до завдання оберіть дослід,(з’ясуйте мету, послідовність, методику проведення, відповідність темі) проведіть його вдома. Зафіксуйте кожен свій етап роботи (фото). Сформулюйте бесіду, яку ви побудуєте для дітей.
Визначить, що саме ви досліджуєте (яку речовину, об'єкт, які властивості тощо) та яких висновків мають дійти діти. результати оформіть у ворді та прикріпіть до завдання.
Завдання 3.
1. Визначить теми та завдання, які передбачають реалізацію моделювання на
уроці (природнича освітня галузь).
2. За прикладами у відео, посібнику, підручниках ЯДС, спробуйте створити свою
модель (об'єкту чи явища). Визначить тему ЯДС, де вона може бути застосована.
Побудуйте бесіду з дітьми, щодо дослідження вашої моделі.
Перегляньте за покликанням відео:
Що таке STEM
https://www.youtube.com/watch?v=ZS930V2mPS4
англомовна версія відео: https://www.youtube.com/watch?v=fH5iLx_jCUk
Дайте відповідь на питання :
- що ви дізналися нового?
-чи знадобляться вам ці знання під час організації дослідницькою роботи з учнями?
Background Colour
Font Face
Font Size
Text Colour